面临的问题

•缺乏总体规划：现有的应用系统面向部门开发，没有共享的应用架构和共享的技术架构，信息孤岛现象严重

•信息标准尚不规范：各部门采用不同的信息编码规范和方式，系统之间数据交换困难，同类信息重复设置，数据可信度差

•校内信息资源分散：缺乏统一入口，访问方式和资源分布分散

•数据不一致：数据多入口,缺乏统一的数据标准，资源不共享

•综合服务能力弱：难以实施综合流程和综合查询，决策支持能力弱

•系统管理分散、重复：浪费人力物力，维护成本高

解决方案

数据标准化 - 建立公共数据管理平台

•数据标准化的过程主要是实现数据存储的集中化和数据结构的规范化

•建立学校的综合信息库，为不同的应用提供单一的数据访问接口软件标准化 - 建立统一的应用开发平台

•基于 J2EE 的平台开发，采用多层软件架构，符合 Web Service 标准，实现数字化信息共享平台 

应用集约化 - 建立校园服务总线

•基于 SOA 架构，建立企业服务总线，整合服务流程

•统一业务应用系统，整合业务处理模式服务标准化 - 建立统一的用户管理体系

•建立电子身份认证体系，提供统一身份认证和授权管理接口，实现单点登录，方便用户使用

•为用户提供统一的访问门户

数字化校园基础平台框架

数字化校园基础平台整体架构采用 SOA 架构来实现。示意图如下：

     整个架构由以下几个部分构成：

1.数据中心（统一数据库）

通过数据中心、统一数据库，解决数据统一存储、统一规范、统一发布和共享规范的目的，更进一步地通过业务数据的集中，实现数据信息的综合查询利用、数据挖掘、数据分析等。例如，对于教学管理相关的统一学生信息、学籍信息、成绩信息、课程信息等，各种基础数据字典，都可以在数据中心中统一存储。

2.数据整合平台

有了数据中心，现有和将来建设的业务系统数据如何复制到数据中心来，各个业务系统如何实现数据共享？要完成这个目标，需要构建一个信息整合平台，通过信息整合平台，实现异构数据源的接入，数据复制、数据联邦功能。例如，通过信息整合平台，使教务系统、教学计划系统、学籍管理系统….之间实现多种机制的、系统级的数据共享手段。

3.ESB 服务总线和 BPM 业务流程服务平台

对于学校业务重整、流程再造和未来学校业务发展变化需要，设计构建一个 ESB 业务流程总线和 BMP 业务流程服务平台，规范学校的业务流程、实现基于 SOA 的业务系统架构，面向服务提供整合的业务流程服务，通过总线式的业务流程接入，解决业务系统功能重复，功能难以适应业务需求快速变化的难题，构建随需应变的系统体系架构，更好地为学校的教学发展提供信息化的支持。

4.各个业务应用服务

此部分具体根据学校数字校园申报的应用体系进行建设。满足当前应用需求，包括部门内、部门间和全校性的需求。

5.校园统一门户和统一身份认证平台

构建校园门户平台和统一身份认证平台，整合全校的用户信息和身份认证规范，实现门户的单点登录，统一身份认证，并为师生和教职员工提供个性化的门户界面。例如，学生只需要一次登录到门户平台上，通过门户的单点访问功能，就能够实现成绩查询、课表查询、报名申请、信息确认、网上考试、交流互动……为广大师生实现一站式的服务。

6.决策支持

基于 IBM 领先的 BI 技术和深刻的行业洞察力，从海量数据中提取真正反映教育状况的有效信息，反映教育发展现状和趋势，为各级领导决策提供科学依据，帮助管理部门正确评价现状，有效推动业务改进。

7.安全服务体系

针对各种不同的应用需求，提供多级安全体系，从网络、硬件、软件、应用、门户软件等多个层面提供完善的解决方案。

8.运维（系统管理与监控）体系

数字校园的建设是艰巨、复杂、长期的任务，为了获得其建设成果，必须具备与之相符的运维能力。而且随着各项建设、使用的深入推广，用户量、使用范围和规模不断增大，管理维护的复杂性必然与日俱增。传统的低效、被动式、面向网络、系统为主的运维管理必然无法满足这些需求。运维解决方案能够帮助学校建立一高效并可重复优化的、主动式的、面向服务为主的运维管理，满足数字化校园可持续发展的要求。